El mini -tenis

El mini-tenis es una modalidad deportiva que puede ayudar a los niños como paso previo al juego del tenis. Esta disciplina se practica en una pista corta (13 x 6 m., aproximadamente), con una red baja (unos 50 cm. de altura), una pelota lenta (pinchada o fabricada con goma espuma) y una raqueta pequeña (de madera, plástico u otro material ligero).

Se trata de un deporte dirigido, fundamentalmente, a niños a partir de 4 o 5 años. También se puede adaptar a personas mayores que tienen alguna dificultad para iniciarse en el tenis y que lo practican como medio de aprendizaje antes de dar el salto. Además, el mini-tenis puede ser adecuado para jugadores de nivel intermedio que desean mejorar ciertos golpes y que prefieren empezar el trabajo adaptando las condiciones del juego: bajando la red, utilizando bolas más livianas, etc.

Sus objetivos son:

- Hacer del tenis un deporte sencillo y asequible.
- Simplificar la técnica para aprender el juego de forma segura.
- Contribuir a una mejor coordinación corporal.
- Desarrollar patrones motores básicos: lanzar, golpear, recoger, etc.
- Valerse de juegos inspirados en otros deportes para mejorar las habilidades básicas generales.
- Crear una base de practicantes que se inicien a edades tempranas en una actividad completa.

Sus ventajas son:

- Para el alumno supone una mayor diversión en la práctica del juego y garantiza un aprendizaje rápido, fácil y sin vicios.
- Para los padres es un medio de asegurar un mejor desarrollo físico y mental de sus hijos.
- Para el profesor se trata de una oportunidad de enseñar de forma amena y motivar en los niños una futura afición por el tenis.

En ningún caso debemos plantearnos el mini-tenis como un objetivo en sí, sino como un medio para aprender a jugar al tenis. Padres, profesores y tutores han de asegurarse de que el niño se lo toma como una actividad lúdica, alejada de todo tipo de presión competitiva.

La clave de los denominados pre-deportes es su capacidad para adaptar una modalidad a las características del practicante y no al revés. De esta manera, al producirse una modificación de las condiciones de la actividad, se consigue hacerla más atractiva para los principiantes y aumentar las probabilidades de que la sigan practicando. De hecho, está psicológicamente demostrado que uno de los principales motivos que nos llevan a perseverar en un deporte es la posibilidad que éste nos brinda de demostrar cierta habilidad en su ejecución e incrementar nuestra autoestima.